Update:1999.09.05

7/8 第４回研究授業　〜３年　国語〜

この授業の指導案

	授業開始前、準備も万端。 あれこれ授業のことを思案中の三本杉先生。
	オープンスペースに集まっての導入段階。 今日は何を見せてくれるのかな？（わくわく）
	生徒の短歌を PowerPoint で提示。 視覚にうったえてイメージをふくらませる。
	「今日の学習内容は・・・」 フラッシュカードを提示する三本杉先生。
	これからの手順を話す三本杉先生。 生徒たちも真剣です。
	短歌を考える生徒たち。 何か良い風景が載っているページはないかな？
	短歌の素材を探す生徒たち。 自分のイメージを大切に。
	今回は、視聴覚教育研究会双葉大会の 実行委員の先生方をお招きしての研究授業です。
	出された例。 とてもわかりやすい。（つづく）

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